『 教學心得分享：小朋友在家吵著不練琴，練琴時東摸西摸，吵著不想學了......請服用以下文章！！！ 』
我常常想一件事情，為什麼有些小朋友的學習狀況能夠得到我盡全力得想辦法解決，可是又有很多的小朋友在學習上我似乎有種永遠都幫不上忙的感覺！！
經過多年的教學經驗與自我反省，我終於釐清了對於這樣事情感覺產生的來源。
用“心”的父母，能夠利用小提琴的學習機會，讓小朋友了解如何懂得學習，小朋友懂得什麼是學習之後，就懂得如何應用在學科上也好，生活上也好，對於生活品質上是全面性的提升，而不是只是在學一樣才藝！！
沒用“心” 或者不懂得用“心” 的父母，對於學習小提琴的認知就只是在學一樣才華，或者說，很多父母以為學小提琴就是學小提琴，認為對其他方面的事情都沒有幫助........通常這樣類型的家長會出現幾種症狀：
1. 小孩子到高年級之後就會開始覺得時間不夠，開始不讓小孩子繼續學習。（其實換個角度 來看，也就是學習效率不夠高，導致學習很耗時間，所以時間根本不夠用，假如有遇到好的老師，其實這問題是可以慢慢解決的）
2.在學費上會兢兢計較。（簡單說，就是覺得沒那個價值，所以不值得花那個錢，寧願去吃牛排， 買衣服，還比較划算，........甚至有家長還認為用工讀生的時薪計算就好。）
當然請況還有百百種，家長帶頭翹課的.....等等之類的事件就不拿出來提了。
下面這篇文章是選自台北藝術大學教授范姜毅的文章，我只能說這文章的每字真的是字字發自內心的好文：
【孩子學鋼琴/樂器的堅持，其實在於家長！】♩.♪
學樂器不是考驗孩子，而是考驗家長的耐心和忍耐。這話雖有點偏激，但也有一定的道理。其實我們想想，很多時候不是孩子堅持不了，而是大人們的懈怠，各種理由....................
（ 文長請點選下圖連結觀看全文 )
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